其实她也不知道程砚清是为什么浪费这个钱来上补习班，这是教数学的，他每回数学都是满分啊，还拿过好几次奥数竞赛的头名。
真真是钱多了烧的。
“白知予！你上课发什么呆？都会了？来来来，你上来，把这题做给我看看。”，老师拿着教尺在讲桌上敲的震天响。
白知予被点名，x1引了全班的目光，她苦哈哈的站起来一步三顿的讲台走。
黑板上的是一道几何题，白知予端详了好半会，才捏着马克笔写了一个“解：”。
“报告。”，一道熟悉的男声传来，白知予侧头看向大门的速度b老师还快。
程砚清站在门口，看了她一眼，随后就挪开越过她去看那黑板上给出的已知条件和图形。
“嗯，进来吧。”，老师一向对于这种能给他长脸的好学生格外宽容。
程砚清得到许可之后往教室里面走，擦过白知予后背的时候，用只能他们俩听见的分贝说了句：“连接OB和OE作辅助线。”
白知予得到提示，立马画了条歪歪扭扭的直线将两点连接了起来，可是……连接了之后呢……
一旁的老师脸臭的跟倭瓜似的，他恨铁不成钢的伸出手指在白知予脑袋上戳了两下，“哎呦！你能不能动动你这个漂亮的脑子啊？你都看出来要在这个地方作辅助线了，怎么就不知道接下来要g什么呢？”
白知予被他推搡几步，“去去去，到一边站好了看好了！”
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