技术不是十天半个月就能稳固的，李安清楚这一点，所以他不会再浪费时间让大家去尝试，直接砍掉。
达不到稳定发挥，就用更简单的方法去处理。
按照这个思路处理完，音乐肉眼可见地更干净了，孩子们因个别段落被降级演奏的小小不开心也因为焕然一新的音乐而抚平。
第二个，合作意识。
卡拉扬在世也不可能让几个孩子在初步认识合奏之后就能让他们拥有职业演奏家的合作意识。
而合作意识体现着一个团的综合艺术修养。
当着国际大师和国内同行的面，李安当然希望在演出结束之后得到各方的各种好评。
那么在合作意识的问题上，李安有必要进一步让孩子们去体会其中的奥妙。
成与不成，这个过程也不是在浪费时间，
现在的问题是孩子们有些过分专注于去聆听那些被他刻意强调的片段，而忽略了局部应有的融合。
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