王宏道：“不用有太多的担心，柳兄的本事可比你想象之中的大得多了。”
“是吗？”祝英台一愣。看向王宏，心中却有些不是味道，看样子，这王宏对柳凭的了解似乎比自己多上很多……
不多时，诸多学生集合到了锦江书院，夫子这才发现了柳凭没有到场，祝英台连忙用一个借口搪塞了过去。这并未让诸多夫子多心，只是有些苦笑。心想这就是才华高绝者的自尊心？一路以来，他们都让柳凭不要过多的展现无双才华。一场场学术交流，几乎都没有出什么风头，表现平庸，难道正是因为这样惹得他不高兴了？
不过这样也说不通，其他学院表现过头有些问题，但在这锦江书院。倒不存在什么问题了，因为任由你柳凭文采惊天地泣鬼神，这女校……不可能打你的主意吧？
想来想去，倒也有些摸不着头脑。
不过学术交流即将开始，不是考虑这个的时候了。
学术交流有四个核心。分别为：文章、墨义、辩论、诗词。
文章为科举根本，很是重要，虽然这个世界没有八股文，但对于一篇文章依然还是十分苛刻，引用、措辞、阐述都有十分严格的规定。而能够做得一手好文章的人，本身的才华定然很高。
墨义能分出对圣贤文章的理解程度，是否有自己的理解，更深层次的解释，并不是解释出来就能完事的。而这一点，也经常有着各种的争议，你不服我，我也不服你，很多的时候，墨义的讨论，经常会升级到辩论上去。
辩论的花样就多了，最经典的就是以一道题为中心点，二人围绕这个展开自己的辩论。这考验一个学子是否才思敏捷，是否口才出众，是否考虑深远，对一个学子的硬性条件有着十分严格的苛求。除此之外，便是对于时下的一些其他科目进行一些学术辩论，例如琴、棋、书、画、礼、乐、射、御、书、数。
最后一样诗词则主要倾向于才华方面，对于文字的运用，对于典籍的引用，说简单，诗词也是最简单的一向，因为随随便便，堆词砌诗，都能作出一些，但那样的诗词，匠气太多，灵气全无，腐朽不可闻，根本不足道也。说难，也是最难的一项，想要作出一首好诗，感情，灵感，生活累积，情绪，文采，时机，样样不可缺少。
天启书院与其他书院前十二场的学术交流的氛围都颇为紧张，虽然赢下来的次数十之**，完完全全能够表现出天启书院的深厚文化积累，但赢下来可并不轻松。
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