“好！”
孩子们异口同声，中气十足。
于是，接下来的一个小时里，何琳，小海，芳芳把一些对孩子们来说，相对陌生的字标了拼音，等他们全都认识之后，三个人心里都松了口气。
“这节音乐课很有意义，你把它录下来吧！”
何琳建议道。
“我也是这样想的。”小海已经拿出了手机，“你和芳芳教孩子们唱，我来录。”
芳芳摇头：“我五音不全的，还是你这个音乐老师来吧。”
就这样，变成了芳芳录制，何琳和小海教唱。
手机里播放着音乐，孩子们听了两遍后，还是一片茫然，脑子嗡嗡的，一句都没有记住。
何琳又接着放了好几遍，让孩子们有一个模糊的印象，接下来教他们会轻松很多。
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